服务在2004年共青团共青团秘书长访问宋初

     2004年2月25日，我校第47期学生干部培训班在鱼山校区举行，校团委初建松书记针对我校共青团工作提出“共青团服务年”的规划，并要求各级团组织和学生干部一起打造海大团委服务品牌。鉴于此，记者日前结合校团委2004年工作要点对初书记进行了采访。服务：缘于理念的变革记 者：我们了解到，您在今年的学生干部培训班上提出在2004年打造“团委工作服务年”的规划，团委提出这种设想的起因是什么呢？    初建松：服务理念的设想和实践，首先应该是共青团工作理念的一种变革。2002年以前，共青团的工作主要侧重于“教育和管理”，把团组织和团员青年之间的关系定位于教育和被教育、管理和被管理上，以求通过教育和管理开展组织工作，带动团员青年为社会服务。但是，社会的发展和教育环境的变化，这种教育理念越来越显现出它的缺点和弊端。基于这种新变化、新要求，2002年下半年，共青团组织提出“教育、管理和服务并重”富有创造性的新理念，以求通过各级团组织的服务功能实现共青团工作的新突破。2003年始，我们团组织强调工作中突出教育服务功能，并在条件成熟的部门积极组织实施工作试点。2003年7月，团的十五大明确提出“团组织要服务青年，加强在实际工作中对青年进行服务”的要求。在这种情况下，校团委认识到改革的条件已经成熟，于是便在2004年的工作中提出“服务年”的规划，通过强化服务品牌，在工作试点的基础上进一步推广到全团的整体工作，力求实现全团工作的新突破。
    记 者：那您对团委在“服务年”中承担的角色如何进行具体定位呢？
    初建松：所谓“服务年”，只是我们团委工作的一个总概括和总要求。具体而言，就是要求各级团组织在以后的工作中，以胡锦涛总书记提出的“求真务实”为指导，全心全意为团员青年服务，让“服务”成为全团共同的工作理念。而具体到“服务”这一概念，我们把它理解为两层含义，一是指“小服务”，就是指要求在校团委的具体协调下，各级团组织积极配合，通过团组织的共同努力，为全校师生的教学和科研提供应有的服务保障；二是指“大服务”，也就是以校团委为主导，积极调动各方面有效人力和财力资源，走出校门为社会服务。总之，校团委和各级团组织在“服务年”工作中，既是各项工作的管理者和服务者，又是各项活动的实践者。服务年，关键在于四“化”建设记 者：针对“服务年”规划，校团委在2004年的工作中怎么进行落实呢？    初建松：关于这一点，我们已经起草了2004年工作要点，下发到各级团组织征求全校师生对团委工作的意见，相信全校师生会根据自己的实际要求对我们的工作提供具体的建议。概括地讲，我想用四“化”来总结校团委2004年的工作。
    第一，项目化运作。坚持项目化运作，就是通过规范各项活动的项目规划、项目申请、项目审查、项目立项和项目总结等，对学生活动进行审查、认证这种运作机制实现学生活动的科学管理。关于这一点，我们以大学生社会实践为品牌，坚持和完善自主申报、自由组队、公开答辩的项目运作模式，努力为学生充分发挥主观能动性，参加社会锻炼搭建一个平台。从2003年暑期实践活动申报和立项情况看，项目化运作通过学生跨专业组队等活泼的形式，更能激发学生的积极性。暑期社会实践项目化改革的推行，实现了团员青年由被动参与向主动设计规划并自主实践的转变，同时也使团干部实现了由规划设计向指导服务的转变。
    第二，社会化探索。所谓社会化探索，简单地说就是与校外的一些单位合作立项和开发项目。我们积极探索与移动、联通等与校团委有良好合作的企事业单位以及地方团组织合作，一方面通过整合利用社会资源，开拓更多的实践领域，为学生实践提供更加强劲的后勤保障；另一方面，通过与社会的密切接触，更有利于提高大学生社会实践的针对性和有效性。
    第三，团队化探索。组建高效团队进行项目化和社会化运作，这不仅是出于对人才培养的客观要求，更是科技创新的必然选择。校团委以组织开展大学生“挑战杯”科技竞赛为龙头，突出跨学科知识技能互补、综合性特点，加强大学生科技创新团队建设。管华诗校长说过：“一个永远不给别人做副手的人永远做不了正手。”通过团队化探索，可以有效加强对学生的合作精神和奉献精神的教育。
    第四，课程化建设。学生社团要更专业、更健康地发展，必然要求对社团要加强专业性的指导和培训。基于此，我们提出“课程化”的设想。例如，我校的钢琴王艺术团，作为校内艺术团体已为吴邦国、吴官正等党和国家领导人、国际友人和社会各界演出多达200场次。对于这样一个好的品牌，加强培训和指导成为我们工作的一项重要内容。2004年我们已经将钢琴王艺术团的指导列为全校通识课。当然，由于相关专业人士的缺乏、场所的限制等“瓶颈”制约因素的存在，课程化建设不会是一帆风顺的，至少在现阶段要求对各个社团都进行课程培训是不太现实的。因而，我们的课程化建设还是要循序渐进的。“学生干部不是‘官’”初建松：当然，在这样一场变革中，校团委会积极地协调与学校各部门的关系，调动一切相关因素参与团员青年的教育、管理和服务，争取在更多领域、更深层次获取认同和支持。因为很多部门的工作都属于交叉合作领域的，在不少的实践活动中，我们与教务处、学生处等相关部门存在良好的合作关系。比如，教务处的教学改革，就需要校团委、学生处等部门的积极参与。因而，在“服务年”规划中，我们也非常重视同相关部门的协同合作。另外，我们也着重开发学生干部的潜力，通过“抓骨干”带动我们各方面的工作。
    记 者：在“服务年”的落实过程当中，学生干部是一个举足轻重的群体。您认为这样一个骨干群体应该怎样把握自己的角色呢？
    初建松：学生干部要科学准确地把握对自己的定位。我和学生干部开会或者座谈中，一直都在强调“学生干部不是‘官’”这种观点。学生干部不是“官”，是说学生干部首先是一名学生，来自于学生服务于学生而不是超越学生；另一方面，“干部”不是他们的职业，而只是代表了他们应当承担的责任。认识到这一点非常重要。作为学生干部，要时刻注意在凝聚和团结同学时培养和增强自己的服务意识，在组织和参与活动中锻炼和提高自己的能力。要彻底地打消所谓的“官气”，密切联系老师和同学，把同学最真切的心声反映上来，全心全意为全校师生服务，真正起到桥梁和纽带的作用。
    记 者：那么，校团委在加强学生干部队伍建设方面有什么具体的措施吗？
    初建松：我在今年的第47期学生干部培训班说过，校团委2004年工作主要通过“抓活动、抓实践、抓社团、抓骨干、抓网络”来实现“服务年”的设想和规划，其中，“抓骨干”应该是我们工作中非常重要的一项。团的各项工作还要依靠广大学生干部。对于学生干部队伍来说，我们首先要实现由“以使用和管理为主”向“以使用、管理和培养并重”的转变。
    具体到现阶段的干部队伍建设，我们工作则侧重于干部的选拔和培养上。第一，学生干部选拔。2003年我们首次从全校学生中公开选拔“两会”主要学生干部。我和刘文菁副书记先后到全校各基层单位调研，掌握第一手资料；接下来，各团组织推荐与学生自荐相结合，校团委组织考察拟定主席团初步候选人，由各学院专职团干部投票选举学生会干部。通过这种公开、公平、公正的竞选，我们充分调动了学生干部的参与学生会工作的主观能动性。试点工作的开展，增强了我们对于公开选拔“两会”干部的信心，现在，我们正积极筹备2004年“两会”干部的选拔工作。第二，学生干部考核。我们选拔学生干部后，主要从工作能力和业务能力等两个方面对学生干部进行考核。工作能力主要侧重于在工作职位上做出的成绩，而业务能力则主要指他们的学习成绩。通过这种考核方式，我们选拔并培养了学生干部，组建了高效的学生干部队伍，为学生会工作的顺利开展提供了强劲的人力资源保障。第三，学生干部培训。开展干部培训，加强对学生干部的思想理论教育和实践能力指导。一方面通过每学期的学生干部培训班，及时通报学校工作要点，使得学生干部在工作中能与学校保持一致；另一方面加强日常培训，通过举办培训班，召开定期例会和不定期座谈会，对学生干部加强指导。“思想政治教育进手机”记 者：您曾在培训班上提出“思想政治教育进手机”的设想，这作为“服务年”工作的新要点，您能否介绍一下具体的思路和想法呢？
    初建松：对团员青年加强思想政治教育，一直以来都是共青团组织的重要工作。以前，我们提出“思想政治教育进社区、进社团”，充分应用各种方式和手段进行思想政治教育。但是，随着学生生活的丰富和网络技术的发展，仅仅依靠“进社区、进社团”这些传统的教育方式已经远远不能满足现代教育的要求。尤其是当今网络和手机作为第四和第五媒体的日益兴起，对大学生的作用力和影响力日益显著。可以说，这些新兴媒体的兴起，给我们共青团工作带来了新的挑战，也带来了新的机遇。正是在这种情况下，我们进一步提出“思想政治教育进网络、进手机”，逐步摸索思想政治教育的新方式，进一步开拓思想政治教育的新阵地。
    首先，我们积极组织开发网络思想教育阵地，通过互联网技术传播思想政治教育信息，通过新内容、新形式对广大团员青年进行学习指导和提供信息服务。其次，我们通过各种活动提倡“网络文明”和“手机文明”，引导学生科学应用网络，正确利用手机。在这方面，我们正在联合中国联通、中国移动和中国网通等公司合作开展校园短信大赛等与“拇指文化”相关的一系列活动，以加强团委与学生的沟通和互动，共同创造和谐向上的文化气氛。春节期间和开学初，团组织发送的温馨祝福短信正是这一工作的前奏。
    记 者：作为一种新设想，在实施过程中您觉得会遇到哪些困难，校团委又将如何面对这些困难呢？
    初建松：任何新设想的启动都会遇到这样或者那样的困难，关键在于我们的努力。我想，活动启动时，还不会有什么特别的困难，最多只是一些硬件设施之类的小问题；但是随着这种理念变革的深入和发展，针对深层次的问题如何进行创新，现在还不好把握。既然大方向已经确立了，我们就一步步探索吧。我们有信心为校园文化的健康发展、为学校育人中心工作做出更大贡献。记者：路子乔继红

2008-06-19 16:04:08